同一片蓝天，同一份责任 | “低碳校园”成为校园文化建设的新主题

我们渴望着，

干净的地球、

美丽的家园、

健康的生命......

我们面对着，

臭氧层的破坏、

海洋环境的污染、

生物多样性的锐减......

日益恶化的环境正威胁着人们的生活，将低碳生活的必要性摆在我们面前。

2009年，在哥本哈根，举行了为期12天的联合国气候变化大会。被称为“人类拯救地球的最后机会”。

“碳达峰、碳中和”——彰显绿色发展决心

2021年4月22日，国家主席习近平以视频方式出席领导人气候峰会，习近平主席强调：“中华文明历来崇尚天人合一，追求人与自然和谐共生。中国将力争2030年前实现碳达峰、2060年前实现碳中和。”

校园，低碳生活的教育场

需要重视并发挥学校的示范作用和育人功能。

探索和推广低碳发展模式，加强低碳行为教育，倡导和践行低碳生活方式和消费模式。

学校担负着培养人才的重任，要在校园内外培养学生绿色、节能理念，传播低碳理念、营造低碳生活的氛围，让学生学会低碳生活，养成低碳行为习惯。

校园低碳基地的多维打造

校本课程

——低碳教育和校园文化的完美融合

学校可通过开设视频公开课、科学实验包、校园低碳角与户外实践课等课程板块，

通过生动的教学方式和充满乐趣的实践活动，让学生通过课程的学习充分了解低碳生活，以及如何在校园和生活中实践低碳理念。

展览展厅

——低碳理念和感官体验的深度触碰

展厅通过介绍能源和环境的概念，通过对低碳饮食、低碳用水、低碳服饰、低碳用电、低碳出行等多种低碳生活方式的宣传，

向学生宣传的低碳环保生活价值理念，指导学生实现低碳生活的方法，

培养学生及其家庭崇尚节俭、物尽其用、循环再生的低碳价值观。

设施营造

——低碳理论与设施设备的实践结合

一方游园、一面墙、一汪水......

打造“小而精”的校园低碳设施，师生们既可以直观的体验到低碳节能设施的新颖感，又能享受到低碳给环境和生活带来的便利。

后记

建设绿色低碳校园，是目前校园文化建设新的主题。

在学校植入低碳理念，引导师生成为低碳生活的倡导者、低碳理念的传播者、低碳生活方式的践行者。

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