详细介绍:
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现场师生之间的频繁互动类得生动有趣
19日,威海十地方历史老师在静态,共同设计的老师组中的“西部地区的汉族和丝绸之路”。在课堂上,在静态通过电子书包,首先在一系列相关习语丝绸,和学生互动,揭示这类探索之旅,寻找丝绸之路。然后,在静态引导学生开放的电子书包的微视频,学生戴着耳机,通过图像和声音,直观的了解丝绸之路的故事。
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如果你是一个商人,骆驼在长安满载丝绸后运往欧洲,你会怎么去?请画一个路线图,通过老师的团队领导。“课程后,进入阶段的小组讨论,每个小组成员经过认真的讨论,利用电子屏幕再次入行,点击“发送”,静态立即收到了各种版本的路线图,与全班分享。
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记者在现场看到,在教室里,传统的教科书,粉笔,黑板,钢笔不见了,在坐的学生工作,一只手放在桌子上,老师通过设备的运营商,前面的知识同步显示电子白板教学,并与学生互动。活跃课堂气氛,教师和学生之间的互动更加频繁,学生也可以调整根据程度的接受他们的学习过程。“历史有时无聊,电子书包让课堂有趣。”在静态表示。
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