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上海专业的初中课外补习机构有哪些？学大和精锐哪个好初中生掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯是学习成功的必经之路，与小学生相比，初中生的学习方法显得更加多样和复杂，学习内容的变化要求初中生做到：学会合理安排自己的学习时间，以免造成学习上的忙乱。课堂上，要求学生认真听讲，学会记听课笔记。

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上海学大教育免费咨询电话

【宝山区】

宝山万达学习中心————400 8908 747转2218

牡丹江路学习中心————400 8908 747转2217

【长宁区】

娄山关路学习中心————400 8908 747转2213

淞虹路学习中心—————400 8908 747转2215

中山公园学习中心————400 8908 747转2214

【虹口区】

和平公园学习中心————400 8908 747转2206

虹口足球场学习中心———400 8908 747转2207

【黄浦区】

人民广场学习中心————400 8908 747转2221

【嘉定区】

嘉定学习中心——————400 8908 747转2212

【金山区】

上海金山学习中心————400 8908 747转2222

【卢湾区】

卢湾中学学习中心————400 8908 747转2216

【闵行区】

春申路学习中心—————400 8908 747转2211

虹桥镇学习中心—————400 8908 747转2208

七宝学习中心——————400 8908 747转2210

莘庄学习中心——————400 8908 747转2209

【浦东新区】

川沙学习中心——————400 8908 747转2205

高桥学习中心——————400 8908 747转2197

惠南校区————————400 8908 747转2198

金桥学习中心——————400 8908 747转2199

陆家嘴学习中心—————400 8908 747转2200

世纪公园学习中心————400 8908 747转2204

耀华路学习中心—————400 8908 747转2201

羽山路教学点——————400 8908 747转2202

周浦学习中心——————400 8908 747转2203

【普陀区】

普陀学习中心——————400 8908 747转2220

【松江区】

松江学习中心——————400 8908 747转2227

【徐汇区】

上海体育馆学习中心———400 8908 747转2223

上中西路学习中心————400 8908 747转2224

【杨浦区】

五角场学习中心—————400 8908 747转2225

杨浦学习中心——————400 8908 747转2226

【闸北区】

彭浦新村学习中心————400 8908 747转2219

【学大教育】专注于学生学习能力的培养和学科知识的辅导，视教学质量为生命，深受学生和家长的认可，口口相传，成就了全国最大规模的个性化教育连锁机构。

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上海思达地教育免费咨询电话

【黄浦区】

思达地淮海路中心————400 8908 747转2932

【虹口区】

思达地江湾镇中心————400 8908 747转2933

【思达地教育】思达地学生自主学习能力个性化学习中心，是中国目前学生自主学习能力倡导者和推广者。学习中心通过对学生自主学习能力的培养，让学生从不愿学习到自主学习，再到喜欢学习。

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上海专业的初中课外补习机构有哪些？学大和精锐哪个好随着学习内容的扩大加深，要求学生能够学会独立思考，对学习材料进行逻辑加工，做到学得活、记得牢、用得上。一方面，一个学生要做到见多识广，取得较好的学习成绩，仅限于上课听讲，死记硬背指不加思索地重复，多次重复直到大脑中留下印象为止。它不需要理解，不讲究记忆方法和技巧，是最低形式的学习。它常常使记忆内容相互混淆，而且不能长久记忆，当学习内容没有条理，或学生不愿意花时间去分析学习内容的条理和意义时，课后阅读课本以及做作业，是远远不够的。它不可能把每场战役的具体打法都写进去。而参考书中的例子较多，就如同战例分析，能够帮你加深理解作战的原则。正是出于这两点考虑，我们在“啃透”课本知识之后，选择一本适合自己的参考书，就显得很有必要。事实上，阅读一本参考书，就是在听讲，是听编书的那位老师在给你们讲课。另一方面，课本一般在讲解了某个基本原理后，所举的例题有限，而实际情况是该知识点是可以千变万化的。如同《孙子兵法》十三篇，讲的是战争的规律和作战的总原则，而战场上情况瞬息万变，买到一本好的参考书，就等于请了一位好的家庭教师。这时，你就不用考虑别人的进度如何，可以完全按照自己的基础进行选择和阅读了。在学习中我们应经常注意新旧知识之间、学科之间、所学内容与生活实际等方面的联系，不要孤立的对待知识，养成多角度地去思考问题的习惯，有意识地去训练思维的流畅性、灵活性及独创性，长期下去，必然会促进智力素质的发展。