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北京幼升小衔接辅导班联系电话/学少儿英语选哪家好幼儿学英语家长扮演十分重要的角色,如果父母对孩子的学习极为关注并为孩子创设积极的英语会话气氛,对孩子的学习是大有好处的。但有些孩子父母的英语是 “中国式”的,如果不加纠正地教给孩子,容易使孩子发音不准,到大时就难以纠正了。
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北京幼升小衔接辅导班联系电话/学少儿英语选哪家好在游戏中巩固新单词。 1、游戏“谁不见了”。幼儿闭上眼睛,师从小动物中任意拿走一个,让幼儿睁开眼睛后猜猜哪个小动物不见了,并用英语说出这个小动物的名字。2、角色扮演活动。每个幼儿身上都有一张小动物胸卡,胸卡上是哪个小动物,幼儿就扮演哪种小动物。视听结合的方法比单纯依靠听觉或视觉来理解、记忆、储存的语言材料要多得多。视觉形象为幼儿提供形象思维的条件,促使幼儿自然和牢固地掌握英语。五、说活动过程:(一)运用直观材料,复习旧单词。1、出示小动物幻灯片(或图片),让幼儿用英语说出小动物的名字。师导语:小朋友,今天有几位小动物客人也来到了我们的班级,快来看看有哪几种小动物,想一想它们的英语名字是什么?(二)通过玩游戏,发现新单词。师邀请小动物来参加舞会,站在前面叫小动物的名字,如:“ra it ra it在哪里?” chant用三个动物的动作,叫声以及相应的单词编一首chant,让小朋友跟着做,边做边退场,结束课程。 附:chantBird bird bird 啾啾啾 (飞的动作)Frog frog frog 呱呱呱(跳的动作)Monkey monkey monkey 叽叽叽(猴子抓头挠耳) Teaching Aims(活动目标): 1. To learn:milk 2. Review:cake 3. 激发宝宝参与英语活动的兴趣。 Teaching Aids(活动准备): 1. cake、milk的图片 2. 一盒milk的实物模型 3. 音乐磁带 Teaching Ste (活动过程): 1. Warm up: (1)律动歌曲:《Butterfly》。
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