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沈阳液晶46寸高清壁挂广告机,时代触感新一代广告机
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目前市面上液晶屏分为软屏和工业屏，他们区别在哪里呢？
软屏叫家用级软屏，你用手指划过屏幕或者触摸屏幕会出现有波纹，绵绵的感觉，高清度体现只在静态情况下，可视角度只有170度，整体色素比较差，色调偏红色，图像，视频显示会不稳定，有残影，拖影，响应速度只能达到8MS，因此：技术比较差，寿命比较短暂，生产成本低廉适合做家庭电视机使用。用于商业少。
工业级屏特点通过采用了水平排列的液晶分子结构，在受到外界压力时，硬屏的分子复原速度很快，在受到触摸时，可以基本保持原样不变。
他的清晰地可在动态，静态情况下一样高清，同等全高清1920*1080屏，工业屏比软屏高出25%倍，同时左右上下可视角度达到178度可视角度，动态清晰度、色彩还原准确、可视角度等方面的显著优势，相对于传统的软屏液晶，工业屏拥有稳固的液晶分子排列结构，响应速度更快，可到达4MS。
因而在动态清晰度上具有超强的表现力，完全消除了软屏液晶显示屏在受到外界压力和摇晃时，出现的模糊及水纹扩散现象，播放极速画面时更杜绝了残影和拖尾，
触摸一体机应用多数是商业为主，需长时间开机运行，所以工业屏是最适合安装多媒体触摸一体机上面。
触摸概念，多点触摸市场，多点触摸技术应用。因随着国外几大硬、软件厂商几年前一直高呼多点、多人交互式界面，因此而研发的雏形不断发展而展现出来的今天，多点触摸也已经成功很多电子信息行业的关注并研发使用，虽然在多点触摸方面目前国内还没有过多的企业涉入或推出全新产品，但在教育行业已经成功进入应用层面。
一、 多点触摸概念
多点触摸（MultiTouch）技术指的是允许计算机用户同时通过多个手指来控制图形界面的一种技术，因此在教育行业，研发并引入教学软件黑板刷和触摸笔等教学软件，从而形成触摸教学一体机并引入使用。
二、现代教学一体机表现形式。
1.普遍使用形式触摸教学一体机壁挂式，为把教学一体机挂在实体墙上，再从新做拉杆黑板拼接挂锁，把触摸教学一体机重叠在拉杆黑板后面，需要使用触摸教学一体机时，开锁把拉杆黑板往两边拉开，使用重叠在里层的教学触摸一体机；
2.商业教学使用落地移动横式，因为商业的使用多数存在移动性的可能，因为商业使用人员成熟稳重性，无需考虑保护性，所以商业教学触摸一体机普遍使用移动横屏触摸一体机。
3.现代教学触摸一体机具备使用实用性，操作简单性，安全性可操控性，内容丰富性，最主要是具备非常强的吸引力，可以吸引学生的注意力。
展望现代教学触摸一体机存在瑕疵，现代教学软件尚未达到丰富多彩，多点触控人机互动新技术带来的更加生动、多样、灵活、逼真地交互感受是一个研发方向。短短几年的触摸历程，相信不久的将来可以实现教学方式改革，实现人机交互习惯，并日益喜爱上由这种新技术带来的更加生动、多样、灵活、逼真地交互感受。
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