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商品详情
- 基本信息
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曾用刊名：理科爱好者
主办单位：成都大学
出版周期：双月
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ISSN：1671-8437
CN：51-1638/O
出版地：四川省成都市
语种：中文
开本：16开
创刊时间：2002
- 出版信息
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来源数据库：基础教育
出版文献量：2523 篇
总下载次数：27999 次
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总被引次数：232 次
理科爱好者(教育教学）
Science Fans
高等教育
教育信息化提升数学核心素养的策略李宗芹;1-2
高校“数据结构”实验教学中亟待解决的主要问题黎忠文;向兆山;3+6
质点运动学教学方法探析黄利元;4-6
一类三阶线性非齐次微分方程的通解公式张巧玲;陆海霞;刘晓兰;7-8
线性代数课程中的课程思政建设——以向量组的最*无关组为例程秀丽;9-10
高校数字媒体技术课程实验教学策略研究朱杰;11-12
关于1~∞型极限的一种新的求解方法王国庆;熊菲;刘慧敏;13-14
分层次教学策略在高等数学教学中的运用探究梁海鹏;冯俊艳;李晓辉;15-16职业教育
线上线下双向融合模式在高职数学教学中的应用魏静;17-18
运用思维导图提升*生数学核心素养的教学研究吴海明;19-20
思维导图在中职计算机教学中的运用探究黄广萍;21-22
浅析中职数学生活化教学的有效路径张维忠;23-24
浅谈应用形体分析法与面形分析法识图廖光国;25-27
中职数学教学中如何利用资源促进课程生成——以“指数函数”教学为例郑小娟;28-29
中等职业学校信息技术课程教学优化分析曹兴俊;30-31中学教育
“人教版”与“北师大版”初中二次函数内容的比较研究李欣;32-33
基于深度学习的数学复习课教学探索——以问题驱动的数学复习课教学为例陈正非;34-36
基于物理核心素养的个性化学习探究——以“电功”教学为例张琳;曾传珊;37-39
浅谈物理解题中的科学、工程和数学思维陈涵;马开春;40-41
从高一数学成绩下滑谈学段转换的衔接李红艳;42-43
基于新教材内容探究课堂教学实践——以“三角函数”为例梁川;44-45
应用思维导图提高学生的数学思维品质甘丽丽;张锐;46-47
数形结合思想在初中数学教学中的渗透分析韩成军;48-49
数形结合思想方法在高中数学教学中的实践探索马龙华;50-51
基于正确教育观引*的高中数学核心素养培养刘光军;姚晓侠;梅超;52-53
高中物理力学易错点归类及解题技巧马亮;54-55
基于创新思维培养的高中数学教学张晓玲;56-57
运用GeoGebra实施互动教学的效果研究胡黎明;58-60
四次函数的对称性初探李广朋;61+63
浅谈如何实现高中物理作业设计的个性化陆志磊;62-63
数形结合在高中数学教学中的运用分析班彩欢;64-65
培养初中生物理学习兴趣的策略分析宋居正;66-67
初中物理探究实验教学策略探析甄国辉;68-69
STEM理念下高中物理创新实验校本课程探析王明华;70-71
基于逻辑推理能力提升的高中数学问题串教学探究谢建卿;72-73
数形结合在初中数学教学中的运用张世静;74-75
深度学习促进学生自主学习能力提高——以“滑轮”教学为例陈宇梅;76-77
高中数学微课制作及微课在教学中的应用吴垚杰;78-79
“光的粒子性”疑点突破及教学示例汪建军;80-81
点到直线的距离公式的几种推导方法王新;82-83
希沃电子白板在初中数学教学中的应用研究宾梁;84-85
初中信息技术的合作学习模式研究尹雯静;86-87
数学游戏在初中数学教学中的实施策略探索闫国庆;88-89
高中物理力学教学中融入生活情境的探索赵瑞;90-91
核心素养背景下高中物理课堂教学的探究黄祖清;92-93
浅谈初中物理有效课堂的构建策略吴华新;94-95
实施探究式教学 增效初中物理课堂赵永臻;96-97
初中数学课堂小组互动合作教学策略的应用王琳;98-99
初中生物教学中提升探究性实验教学效果的策略吴振华;100-101
“思维导图”在初中数学知识梳理中的应用研究王智勇;102-103
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