理科爱好者(教育教学）

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• 基本信息

• 曾用刊名：理科爱好者

  主办单位：成都大学

  出版周期：双月

• ISSN：1671-8437

  CN：51-1638/O

  出版地：四川省成都市

  语种：中文

  开本：16开

  创刊时间：2002

• 出版信息

• 来源数据库：基础教育

  出版文献量：2396 篇

  总下载次数：22054 次

• 总被引次数：168 次

• 目录
  高等教育
  大学物理课程思政实践——以“X射线的发展”为例李艳虹;罗小兵;龙春红;马艺荣;唐笑;周贤菊;1-2
  混合式教学对创新思维的培养——以“信号与系统”课程教学为例黄志华;3-4
  基于网络学堂的大学数学课程教学优化路径于佳彤;5-6
  电子信息类专业计算机网络课程的教学探究王云;毛敬涛;李宝军;7-8
  元认知理论在高等数学教学中的应用策略探析许凤盼;9-10

• 职业教育
  高职路桥专业“动态分层、学生为主”教学实践研究——以“公路养护技术”课程教学为例郭芳;11-12
  专升本考试中幂指函数求极限求导数解题方法探讨宋小平;13-14
  巧用定值电阻解决实验问题冯松燕;15-16
  基于微分数学模型的数据挖掘方法常天兴;17-18
  基于微课的翻转课堂在高职数学教学中的应用彭璐;19-20
  网络教学平台支持下的中职数学混合式教学模式分析岑倩青;21-22
  生活化教学法在中职生物教学中的应用分析王宗保;23-24
  探究式教学在中职数学教学中的应用袁保军;25-26
  “机械基础”教学中比较复习法的运用王文捍;27-28
  “微课+对分课堂”混合式教学模式在中职数学教学中的应用赵芝阳;29-30
  分层教学法在中职计算机教学中的应用魏彩琴;31-32中学教育
  浅谈模型化思想在高中数学中的应用——以高三立体几何复习为例韩艺通;33-34
  利用“思维导图”促进学生数学深度学习马一;35+37
  函数恒成立问题的一些想法高伟;陈佳;36-37
  创设真实情境 指向学科核心素养——以“欧姆定律”单元复习为例苗静;38-39+42
  交互式电子白板在生物课堂中的应用王海智;40-42
  HPM视角下“祖暅原理与球体的体积”教学沈志强;43-45
  开源软件在物理教学中的辅助效果汪智;刘露;46-47
  例谈分层教学模式在高中数学教学中的实践张林;48-49
  一类递推数列通项公式的求法史卓明;50-51
  高中生物习题解题思路的探究罗秋玲;52-53
  借助极限思维法 巧解高中物理题周学晔;54-55
  再谈弹簧测力计的校零问题欧燕秋;56-57
  圆锥曲线题目的解答与延伸曹珍玉;58-59
  合理引入多媒体技术 创设高中数学教学情境张喻;60-61
  新课改视角下高中数学高效课堂教学目标和策略分析张荣;62-63
  信息技术与初中物理教学整合策略探究虞天仙;64-65
  采用问题教学法 提升高中物理教学效率刘元平;66-67
  对分课堂教学模式在初中数学课堂中的运用浅探金哲;68-69
  自制教具在初中物理教学中的有效应用明峰华;70-71
  初中数学课堂小组合作学习存在的问题及对策研究李政;72-73
  数学建模在高中数学课堂教学中的应用谢定亮;魏有莲;74-75
  放缩法在初中物理电路问题中的巧妙应用温英胜;76-77
  初中物理课堂互动式教学的探究张本明;78-79
  类比推理在高中数学解题中的应用研究曹阳;李海瑞;80-81
  初中物理精准教学课堂的构建与实践王庆丰;82-83
  辨析帮助概念理解 探究促进素养提升罗月娥;84-85
  高中物理机械能守恒定律问题的解题技巧探究拉布敦;86-87
  初中数学数形结合思想的应用价值与案例探讨邱国栋;88-89

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