2018北京人工智能教育展丨教育装备推广对接会丨首页

在“人工智能+教育”的趋势下，提出教育者应作以下几方面思考：首先，重新认识人机交互过程中教师的角色与定位;其次，深入研究学习过程与机制，制定学生深度学习和个性发展的智能策略;再次，重新思考教学过程，总结高效、现代化的智能课堂教学模式;最后，探究学生评价方式，使过程性评价变得更加有效和常态。

坚持人才培养与引进相结合

人工智能引领时代潮流，这一创新技术在教育活动中应得到充分体现，其中学科设置是关键一环。刘学智表示，人工智能课程是培养学生兴趣和特长的重要载体。因此，人工智能应在信息技术教育中设计必要模块课程，在学校实践活动中体现相关设计，为未来人才培养提供课程支持。

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参展联系：

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