上肢认知ADL手部精细功能康复桌ZEPU-SG3厂家

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智力障碍儿童是指智力明显落后于同龄正常儿童的发展水平，并在社会行为的适应方面也有明显障碍的儿童。对智力障碍儿童进行康复有许多方法，本文主要探讨通过运动训练的方式提高智力障碍儿童的手部的精细动作

手部活动是进行精细动作的基础,而精细动作又是预报智慧的基础。由此可知,手部活动的发展是何等重要。我们在教学中训练孩子时,手部活动就是首当其冲的第一环节,通过手部活动使他们精细动作和眼手协调能力得到发展,从而提升他们的生活自理能力,使孩子早日融入社区生活中。

智力障碍儿童的精细动作能力与正常儿童有较大的差距,加强动作技能训练是提高智力障碍儿童生存和生活的基本途径之一。通过手工制作的训练来提高智力障碍儿童手部精细动作能力。研究结果表明,手工制作可以提高智力障碍儿童的精细动作能力,使智力障碍儿童具备更好的社会适应能力。

 

脑卒中患者中约有30%-66%会遗留不同程度的上肢运动功能障碍,其中手部功能障碍更为突出,重度致残者约占10%以上。在正常情况下,手部要接受大量神经支配,完成很多精细活动和工作,在日常生活中扮演非常重要的角色。患者在发生脑卒中后,偏瘫侧手部功能的恢复情况常常很不理想,手部运动功能恢复的进程缓慢而困难,同时如果卒中后偏瘫发生超过6个月,患者患侧手部随意运动仍未恢复到理想程度,则提示该侧手可能预后不良。

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上肢推举训练器	ZP-JTI	用于肩关节活动功能受损者进行康复训练
腕部功能训练器	ZP-STJ	适用于上肢肌力协调活动能力和关节活动度的作业训练。
系列哑铃	ZP-WGN	适用于腕部肌肉及关节活动度的训练
体操棒抛接球（立式）	ZP-YLI	进行肌力和医疗体操训练