提供安全防护空气压力波系统外科监护室应用

由于我们用运动学和动力学参数评估操作任务，因此我们可以评估手运动功能，因此，本研究证实引导式教育可改善手功能，原因之一也许是运动学和动力学评估性高。临床测试如Melburne单侧上肢功能评估、上肢技巧功能评估，均总结了手功能的变化。

这也许可解释为何既往临床测试研究未能判别引导式教育对手功能的训练效应，而且这些研究由于样本小、训练时间短（每位孩子每周2小时）,以致于统计说服力不够。成人中风康复文献表明提升干预强度可改善训练效果，解释之一就是训练强度暂时影响了与神经可塑性有关的生长因子的属性。与既往研究相比，本研究样本大，病例病情范围大，且为随机双盲对照研究。不是每一个脑瘫孩子都一样的。病例间的病情程度、损害部位、类型和运动障碍性质、智力功能、行为表现、既往训练史、心理因素、父母社会经济状况都不一样。为控制这些变量的影响，需要一个小样本。大样本也许要求入选患儿有相似的情况和脑瘫程度，这就会降低结果的外部效度。另外，引导式教育的随机研究表明50%父母不愿意自己的孩子被随机，退出率为20%。随机对照研究数据的水平被认为是较差的。在本研究中，父母、儿童、训练师间有较高的依从性，父母和儿童间退出率极低。

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空气波压力综合仪

技术参数：

（1）应具有压强指示，可以实时显示压力强度，允差±3Kpa。

（2）压力设定范围：10～25Kpa。

（3）气囊内的极限正压应不超过40Kpa，且超过2Kpa的持续时间应不大于3min。

（4）设备应具有过压保护措施。

（5）时间设定范围：1～99分钟，允差±2%，大应不大于±1min。

（6）初始充气时间：≤60秒；

（7）噪声≤60dB（A）